PRACTICA. Identificación del Proceso como Modelo.

comunicación: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Canal (Medio), Contexto.

Objetivos: Que los participantes:

• Entiendan que los elementos del proceso de la comunicación humana deben estar ligados a un modelo explicativos que se construye con imágenes, cuadros, formulas, ecuaciones, pequeños artefactos que incluso se parecen en escala al proceso. Aunque lo único que necesita el modelo es ser análogo a lo que representa, ideal y abstractamente de todos los fenómenos naturales y sociales.
• Apliquen el modelo comunicativo a sus experiencias personales, pues éstas son análogas al sistema o proceso original que se reconoce. Aunque el modelo no se parezca al original prácticamente en ningún aspecto del mismo sistema original, puede ser un proceso real, objetivo, como es el modelo análogo que tiene un sentido a parecido, semejante o similar.

Descripción de los objetivos:

Determinar las propiedades y sus relaciones de comunicación humana consigo mismo y con otros individuos dentro del proceso, donde los participantes podrán establecer una correspondencia biunívoca entre los elementos y las experiencias que cada uno ha tenidos en su pasado y presente.

Que entiendan el carácter biunívoco de sus relaciones de propiedad desde la primera experiencia que han tenido, para continuar con el conjunto de antecedentes de vida comunicativa que corresponde a su relación con todas las personas que les rodean. 

Actividades Desarrolladas o instrucciones específicas:

Si los modelos llegan a ser físicos, mecánicos, abstractos o matemáticos, las explicaciones dadas proyectan otra existencia que se puede analizar en la actuación cotidiana de cada uno de los participantes.

Lo que se va hacer con los modelos, es un trabajo de predicción, pues cada participante va aplicar lo que sucede en sus procesos, después de observar lo que ocurre en el modelo.

El ejercicio consiste en responder a las afirmaciones o preguntas que se presentan de acuerdo a tu experiencia, pensar que desde lo pasada hasta el presente hemos aplicado cualquier modelo o patrón que nos mantiene los conflictos en vez de resolverlos.

Tienen como guía para resolver la práctica la serie de explicaciones que ya se presentaron para asociar los mismos modelos comunicativos con tus reflexiones. Puedes ayudarte con los comentarios y sugerencias que posiblemente hayas recibido acerca de tus conductas para dar solución a los problemas planteados en los ejemplos; debes abrirte a ellas para autodescubrir tus explicaciones sobre los modelos o patrones dentro del intercambio cotidiano de experiencias comunicativas.

CUESTIONARIO

1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.

Es una forma de distorción de la realidad, las personas son extremistas, o todo se soluciona pòr si solo, o nada de lo que tiene solución, se basan en sus experiencias limitadas, generando paradigmas limitados.

2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.

En esta frase puedo entender que no se deben forzar las cosas, sino dejar que cada cambio se lleve el tiempo necesario, por ejemplo en una relación, no querer apresurar las cosas y vivir cada etapa transcurra con el tiempo debido.

3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?

Más bien creo que ésta es una analogía, respecto de alguien finge ser lo que no es, pero cuando llega una prueba difícil, las apariencias que ha guardado no le serán de ayuda y la verdad será descubierta

4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?

Los errores siempre son buenos, siempre y cuando no sean los mismos errores, pues nos ayudan a mejorar, al cometer errores y aprender de ellos puede que nuestra visión cambie, pueden ser la entrada a nuevos paradigmas, por lo que al errar no debemos darnos de topes contra la pared, sino alegrarnos de lo sucedido y aprender de ello.

5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?

La pregunta es ¿qué podemos hacer para errar?, creo que es una pregunta rara,  pero bueno creo que algunas acciones que nos hacen errar, son las distorciones de la realidad, pues te ciegan y no te permiten trascender dicha realidad, como por ejemplo, aquellos que lo ven todo en blanco y negro, o aquellos que si alguien le dice: "estas mal", se encierran en ello y no intentan mejorar, asi como estos ejemplos, hay miles de cosas que podemos hacer para distorcionar la realidad e impedir la trascendencia de los errores.

6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?
Claro que no, lo único que podría reducir o desaparecer un problema es el afrontarlo, pues de esa se busca una solución, o en todo caso se aceptan las consecuencias del problema, pero se superan cuando las afrontamos, en cambio al ignorar el problema, éste crece, pues nadie le frena.

7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?

Creo que todo radica en la visión de la gente, pues puede que el cambio significativo sea el cambio de hábitos, por lo que el cambio que logremos no debe ser tomado como insignificante, cualquier logro obtenido debemos tomarlo como un cambio inicial, y gradualmente ir cambiando hasta llegar a la meta anhelada.

8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.

Los modelos que nos formamos respecto a algo o a alguien puede que nos perjudiquen, pues nos limitan en cuanto a acciones, creemos que no debemos tener ciertas conductas, pues alguien nos mirará y hablará mal de nosotros, de igual forma evitamos hacer ciertas cosas para evitar estar en voca de la gente, claro en un ámbito negativo, pero nosotros no nos damos cuenta de que estamos siendo influenciados por la estructuración de modelos que nos emos generado, o que nos han inducido la sociedad.

9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?

Creo que no que quiero aprender es ser una persona más crítica, que aprecie la lectura y estar informado, y creo que en parte he estado mejorando esa parte de mí ya que he estado en contacto con gente que posee estas cualidades y me he dejado influenciar por estas personas que me han traido un cambio para bien.

10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?

Viene a mi mente un paradigma digno de mencionar,. pues en muchas ocasiones la idea que tenía de lo que pensaran de mi me detenía a actuar, creo que el modelo que está más marcado en mi y que me limita es el de la niña ejemplar, pues reprimo algunas cosas que tengo que decir, que alomejor son útiles pero como es una idea diferente a la de los demás me la reservo. Creo que ést lo he ido disminuyendo, trato de siempre decir lo que pienso, aunque todavía hay veces en las que me reprimo.